根据青少年的认知发展规律与学习特征，全国青少年机器人技术等级考试将机器人技术等级分为8个级别，每个级别又分别有其相应的学习目标、核心知识点和能力，只有搞懂这些要求，我们才可以明明白白学习，清清楚楚考级。

8大技术等级

技术一级

学习对象

适合能够进行百以内加减法且有一定阅读能力的学生进行学习

学习目标

通过了解机器人相关知识，能够搭建简单的机械模型，产生对机器人学习兴趣。具体学习目标如下：

1、知识目标：了解机器人与力学的基本知识。

2、能力目标：能够利用杠杆原理等知识搭建稳定的机械模型，并实现简单的传动等功能。

核心知识点和能力

机器人概述：

理解机器人的定义；

了解机器人的发展历史。

机器人分类：

了解几种常见的机器人分类形式，能够说出不同种类机器人的功能。

机器人组成：

了解机器人的组成。

稳定结构与不稳定结构：

理解物体稳定性的影响因素；

掌握稳定结构与不稳定结构的特点，能够分辨稳定结构与不稳定结构；

能够搭建含齿轮和传动链的稳定模型。

力：

了解力的定义、分类及性质；

掌握力的三要素，能够对物体进行简单的受力分析；

了解常见的力的特点与解析，如：重力、摩擦力；

了解压力与压强的关系并能够对其进行区分。

杠杆：

了解杠杆的分类，能够熟练区分省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆；

理解杠杆原理，能够利用杠杆原理解决实际问题。

传动：

了解机械传动的概念、类别；

了解齿轮传动的优缺点，掌握齿轮的加速、减速在一二级传动中的应用；

了解链传动的优缺点，能够在实际场景加以应用。

零件的操作使用：

了解零件加长、加宽、搭高的含义和作用，掌握零件的加长、加宽和搭高的方法。

技术二级

学习对象

适合达到技术一级要求，且能够进行个位数乘除运算的学生进行学习

学习目标

学生能够利用电机驱动模型实现运动，基于齿轮、凸轮、皮带、链条、平面四连杆等硬件制作较为复杂的模型。具体学习目标如下：

1、知识目标：了解力的特点与简单分解，能够区分低副机构与高副机构的基本概念，对能量有一定的了解。

2、能力目标：能够利用简单的高副机构、低副机构等搭建稳定的模型，并能实现较为复杂的传动，从而实现模型驱动。

核心知识点和能力

四边形：

了解常见四边形的特点，知道特殊四边形边长与对角线的关系，如平行四边形、长方形；

能够将平行四边形与力的分解结合，进行简单的力的分解与合成。

圆：

了解圆的特点，理解半径、直径与周长三者之间的关系；

理解圆在轮轴中的应用与受力分析。

车的基本驱动平台：

了解两驱、四驱车的特点，知道其用途，掌握两驱车、四驱车基础平台的搭建方法。

低副机构、高副机构：

知道低副机构、高副机构的含义及其分类，能够区分低副机构与高副机构，并在实际场景中加以应用；

了解高副机构中凸轮机构的特点及使用。

四连杆机构：

了解常见四连杆机构以及应用，掌握四连杆机构的基本类型；

了解曲柄、摇杆、滑块、滑杆等的特点与应用，了解曲柄滑杆、滑块等结构在模型中的应用，能够利用结构原理对作品进行适当创新。

间歇运动机构：

理解间歇运动机构的概念和分类，了解常见的间歇运动机构的运动原理与应用场景。

传动：

掌握高级齿轮传动、链传动、皮带传动在模型中的应用。

能量：

理解能量的概念，了解能量的存储与释放的几种方式；

能够用皮筋与基本杠杆等结合搭建简单的弹射装置。

技术三级

学习对象

适合达到青少年机器人技术二级要求，且能够进行加减乘除混合运算的学生进行学习

学习目标

通过掌握二级管、蜂鸣器等硬件的基本原理，学生能够搭建机器人模型，并能够编写程序控制模型。具体学习目标如下：

1、知识目标：掌握编程的程序结构和逻辑运算。

2、能力目标：掌握流程图的绘制方法，能够搭建简易机器人模型，并通过编程实现对该模型的控制。

核心知识点和能力

结构模式（模型结构）：

了解常见机器人的结构模式，能够搭建简单的机器人模型。

控制模式（数电模电及I/O）：

了解机器人的基本控制模式，了解数字量、模拟量、数字信号与模拟信号的概念及其之间的联系；

掌握控制模拟量和数字量输入、输出的方法。

传感器：

知道传感器的含义和类别，了解常见传感器的特点与工作原理，如：按键、灰度、红外。

二级管和蜂鸣器：

知道二级管、蜂鸣器等用电器的工作原理，并能够利用其完成相关学习任务。

流程图：

掌握流程图的基本绘制方法，能够根据任务要求熟练绘制流程图。

逻辑运算符：

了解与、或、非的含义和用法，掌握与、或、非的逻辑关系。

程序结构：

掌握程序的顺序、循环、分支三种基本结构。

技术四级

学习对象

适合达到技术三级要求，且对电路有一定了解的学生进行学习

学习目标

学生能够掌握几种基本机械机构的基础运算语句，并能熟练使用编程软件对机械进行灵活控制。具体学习目标如下：

1、知识目标：掌握机械机构的运作原理，以及几种电器的参数，了解C语言或Python等结构化程序语言中常见函数与参数的意义及其基本语法格式。

2、能力目标：能够熟练使用编程软件，并完成简单的编程任务。

核心知识点和能力

电学入门：

理解电、电流、电压、电阻的含义；

了解欧姆定律的定义和适用范围；

能够在电路中判断高低电势，了解高低电势对信号的影响。

结构模式：

熟悉机器人的几种结构模式并能够搭建，能够在基础平台上进行适当拓展。

常用机械机构：

能够搭建具有弹射机构的机器人，实现相应任务，并进行适当创新；

能够搭建具有抓取机构的机器人，实现相应任务，并进行适当创新；

能够搭建多种行进机构的机器人，并进行适当创新。

电机：

了解电机的分类，熟知最基本直流电机的工作原理与使用方法；

了解舵机的定义、组成结构、使用方法和工作原理，能够利用舵机完成任务。

传感器：

掌握10类传感器的基本原理与使用方法；

能够利用超声波、红外遥控等传感器实现对车辆的避障控制、巡线控制等。

函数：

知道常见的几个函数与参数的表示方式，能够看懂并修正简单代码程序，能够熟练利用图形化编程软件进行程序编写。

变量：

了解电压对用电器的控制机制，并能够使用变量对用电器进行控制。

三种数据运算：

掌握数学（加、减、乘、除）、比较（大于、小于、等于）及逻辑（与、或、非）运算，能够利用程序的三种结构编写复杂程序。

由于文章篇幅有限，本次先介绍技术等级1~4级，大家在学习的时候一定要遵循技术等级的要求，这样才不至于多花时间，多走弯路。

最后，还是要给各位家长朋友们提个醒，机器人的学习要从兴趣出发，从实际应用出发，从提升孩子能力的角度出发，只有这样才能真正学好机器人，让孩子成为一个未来的创造者！