06天赋测评做完以后，如果报告显示没有学习天赋（天赋测评有用吗）

如果孩子没有学习的天赋，就放弃了吗？

研究表明，数学和科学方面的天赋只占20%。80%的孩子数学、观察和创造想象能力都比较弱。这三个方面能力弱的孩子，不适合从事科学技术研究，理论分析也没有天赋。即使他们拼命努力，也很难考上研究生或博士后，只有极少数人最终能够成功。

博士后只占20%，是不是就不学了？当然要学，但可以降低标准，不要要求百分之百。如果一个孩子没有学习天赋，却要求他的学习成绩优秀，即使他努力也考不到前十名，无法解决问题。

如何解决？躺平，放弃，自暴自弃，需要在其他领域寻找天赋。如果孩子在其他领域找到了天赋，可以这样说：孩子，你做饭做得这么好，学习比做饭简单多了。你看，你打篮球一次能拍二十个，很不错。

让孩子找到自信，再慢慢转移到学习上，会更好。天天培养孩子的优势没有用。优势会让孩子变得自信，但如果孩子不知道自己的短板，自信就会变成自大、自以为是、清高孤傲，他认为什么都可以，因为爸爸说他什么都能成功，这不就是盲目自信吗？

优秀的品质有两个：自信和谦虚。自信来自于优势的发挥，谦虚来自于自己的短板的接纳。数学确实没做出来，小朋友，你数学好，能帮我辅导一下吗？我拜你为师，以后数学方面就靠你了。数学好的孩子会得到尊重和认可，这会让他们感到自豪。

这样的孩子越来越多，这是因为在解读报告时，过于注重优势，而没有让孩子意识到自己的不足。没有让孩子学会在自己的短板领域放低姿态、承认不足、要尊重别人，这些心态没有被培养。