中小学教师申报课题流程

　　中小学教师评职称一般都会用到课题，而申报课题是基本功，必须会。中小学课题前期申报的基本流程大体可分为三个，分别是选题、拟题和申报立项。从我们申报人的角度按照环节细分的话会有下面流程：

　　1.发布课题。学校下达或转发上级主管部门的课题通知，公布研究课题范围或方向及申报时间。

　　2.选题。确定研究意向，组建研究团队。

　　3.前期筹备。查阅文献，拟题，撰写申报资料，按要求完成其它前期准备工作，上交课题申报书等材料。

　　4.审核。学校初审——相关单位逐级审核。相关单位对申报的课题材料，进行资格上的审查，并择优限额向上级申报。并且每一级课题审核单位，都需要给出课题审核意见以及盖章。

　　5.立项。课题组织部门聘请专家对课题申报材料进行终审，给予立项课题推荐及意见。课题发布单位立项课题，并下发课题立项通知。

　　对于我们中小学教师来说，接到课题通知后就可以开始按要求进行申报。没有问题就没有课题，提出、分析与解决一个教育问题，是一个课题最基本的要求。从所申报的一些课题来看，比较多的课题缺乏问题意识。你没有要解决的问题，究竟要研究什么呢?因此，在评审的时候，没有问题意识的科研课题首先是要被淘汰的。问题意识是做课题的第一关，如果没有，那么教师做课题就是摔倒在了起跑线上。