在读硕士独作可发,可收思政《林区教学》投稿经验分享(林区教学属于什么期刊)

在读硕士独作可发,可收思政《林区教学》投稿经验分享(林区教学属于什么期刊)

刊物名称

林区教学

期刊介绍

《林区教学》(月刊)创刊于1985年,是由黑龙江省森林工业总局主管,黑龙江生态工程职业学院主办的省级教育类期刊。主要栏目:思想政治教育研究高教研究、职业教育研究、课程教法、体美劳教育、基础教育研究等。

刊物级别

AMI职刊入库(2022版), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第一批认定学术期刊, 在读硕士独作可发。

投稿方式

1、投稿方式:邮箱投稿

2、出版日期:月刊,每月15日出版。

投稿须知

1.内容要求

(1)文稿应为教育类文章且具有理论性、实践性及原创性。选题立意新颖,有一定的学术价值

(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利,文责自负;来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库 》“学术不端文献检测系统”的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准(15%)。

2.基本结构要求

(1)文章题目:应简明、具体、确切,概括文章的要旨(20字以内),必要时可加副标题。不宜用“浅谈”“浅析”“浅议”等字样。

(2)作者署名:置于文章题目下,多位作者的署名之间用逗号隔开。

(3)作者单位:置于作者名下,括号内写明单位全称、单位所在地及邮政编码。

(4)摘要:摘录文章要点,以第三人称客观反映文章主要内容,200字左右,不分段。

(5)关键词:反映文章主题概念的词或词组,一般3-8个,中间用分号隔开。

(注:以上(1)-(5)项须附加相应的英文)

(6)作者简介:包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、研究方向等。

(7)基金项目:包括项目来源、项目名称及项目编号。

(8)正文:6500字(4版)—11000字(6版)为宜。

(9)参考文献:按照《信息与文献 参考文献著录规则》著录,同一文献被多次引用者用同一序号标注。

3.其他要求

(1)投稿需发送电子邮件,文件格式为Word文档。电子邮件主题注明作者姓名及联络电话。

(2)本刊对所采用的稿件有文字上的删改权,且本刊已被中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在中国知网(CNKI)及其系列数据库,北京万方数据股份有限公司万方数据知识服务平台》及其相关数据库,重庆维普资讯有限公司中文科技期刊数据库》收录,如不同意删改或被收录者,请在来稿中申明。

(3)请勿一稿多投,三个月内未收到电子邮件回复用稿通知者,可另行处理。

投稿经验

1、尊敬的作者: 鉴于我刊2023年第9期至2024年第5期版面已满,暂无法满足您即时发表文章之需,我刊决定于9月13日起变更审稿周期,由原来的20个工作日改为3个月。如认可,则请在收到邮件后3日内回复邮件确认,否则将被视为自动退稿。由此给您带来的不便敬请理解。

2、记录研一思政小硕投稿艰辛,第四次投《林区教学》,前三次都是直接拒,这次是对第二次所投文章进行了大修,第一部分全部删掉重写,第二部分没动,第三部分删掉了原来的一大段,重新增写了新的一段。7.18投稿,7.21已读回执,8.2通知修改标题和参考文献,当天修改完成后投回,今天下午收到录用通知。

3、研一时写的一篇课程论文,初出茅庐,“误入”难出成果的课改领域。其实文章质量感觉写的还不错,反复打磨了很多遍,奈何在读硕士发课改类、教改类文章实在太难了。投了不少期刊,最后试了下群友们经常调侃的这本期刊,最后录用了,现已见刊(第7期)。

4、在三月初的时候,文章刚刚成型,未进行较大修改直接投稿,果不其然,十天内就退稿了。后期六月底大改了一番,又投了该期刊。出乎意料的被录用了。直接邮箱发了录用通知,我联系了编辑老师。本人双非二本,跨专业教育学,文章没带老师没带基金,光杆司令走的蛮艰难的。

5、6月2号投稿,6月20号凌晨收到修改通知。6月20号早上九点修改好之后重新投稿,7月1日凌晨收到用稿通知,知网收录,编辑部免费寄送两本样刊。付版面费之后,可找编辑部索要电子用稿通知,编辑部会将电子用稿通知发送到邮箱中。

来源:林区教学网络整理

注:内容仅作学术分享之用,若涉及侵权等行为,请后台留言联系删除,万分感谢!

想查看更多学术文章,请关注“千言文化”公众号,了解更多科研干货、同领域发表案例、重点期刊信息。

相关新闻

联系我们
联系我们
公众号
公众号
在线咨询
分享本页
返回顶部