小学教科研课题管理制度（小学教科研课题管理制度内容）
杜绝团队成员使用“我还没有开始工I作是因为我不认同项目的定义”作为消极怠工的借口。
不要在工作计划步骤1的会议中邀请职能经理的出席，因为任务应由领域专家定义。通常，职能经理要参加的唯一原因，是因为他们担心有人会给他们分配他们尚未审查或批准的一大堆工作和一份进度表。因此，职能经理参会的目的是阻止达成一致意见，而这将不可避免地减慢确定项目细节的过程。
为了消除职能经理的顾虑，请向他们解释工作计划步骤1至步骤3的基本逻辑。说明工作计划草案的内容仅对项目团队成员可用，直到项目管理者在步骤3中收到职能经理的任务和计划批准为止，并且他们在步骤3之前无需参与前期工作。这应该能够消除他们的顾虑，并使他们专注于高价值的活动。
