高中生也可以申报课题！ 南京市召开教育科研工作大会（高中课题申报流程）

3月12日，南京市召开教育科研工作大会，总结2023年全市教育科研工作取得的成绩，研究和部署2024年全市教育科研工作，进一步统一思想、提高认识、凝心聚力，推动全市教科研发展再上新台阶、实现新跨越。

南京市教科所副所长王海富

江宁区教育科学研究室主任汪圣龙

高淳区教师发展中心教科处副主任李明媚

江宁区教育科学研究室主任汪圣龙和高淳区教师发展中心教科处副主任李明媚分别以“高品质融入，全面推进区域教育内涵发展”和“关注真问题，做朴素教科研”为主题分享所在地区的科研工作经验。

现场，南京市教育局副局长陈尚军、南京市教科所所长刘大伟、南京市教科所党支部书记朱小琥和南京市教科所副所长奚松为南京市银城小学陈牧云老师、南京师范大学附属中学新城初级中学 黄玉老师、南京外国语学校雨花国际学校丁楚君老师等12位2023年在南京市教育案例和教育论文评审中荣获一等奖的教师代表颁奖。

南京市教科所课题规划研究室姚慧主任

南京市教科所课题规划研究室姚慧主任和奚松副所长分别为大家进行2024年规划课题和教育党建专项课题开题管理有关工作进行解读。姚慧主任介绍，与往年不同的是，今年增加了拔尖创新学生专项课题，这项课题的研究主体是学生，选题来源于学生在综合性学习、验证性实验、探究性实验、项目（活动）设计等学习活动以及生活体验中，遇到的真问题、实问题、“小”问题。拔尖创新学生专项课题每学年申报一次，课题主持人为具有南京市学籍的在校高中生，本校指导老师可以担任课题第二主持人。拔尖创新学生专项课题实行“三级”申报，即校级、区级、市级，市级立项课题每年20项。

南京市教科所奚松副所长

奚松副所长表示：“拔尖创新学生课题申报上来，经过专家评审、立项之后，我们会给同学们聘请一些高校的专家，对他们进行有针对性地开题指导、过程性指导，背后会有专家团队做相关的支撑和帮助。”

南京市教科所所长刘大伟

南京市教科所所长刘大伟在发言中表示：“2024年，我们将继续以科研普及工程、科研培优工程、科研均衡工程三大工程为抓手，瞄准教育教学发展趋势和实践改革前沿，突出前瞻性、实效性、时代性、创新性和导向性，开展一系列有针对性和实效性的科研活动，为教师的专业发展提供理论支持与方法指导，以期实现以教师之强支撑教育之强。”

南京市教育局副局长陈尚军

“时代是命题人，我们都是答卷人。本次大会以‘高质量教育科研服务助力高标准教育强市建设’为主题，全面部署2024年南京教育科研高质量发展之路。”南京市教育局副局长陈尚军在发言中提出三点建议：一、用教育家精神引领教育科研的高质量发展，二、用理论联系实际的行动打造教育科研的生命底色，三、用正确的教育科研意识提升教育科研的整体实力。“希望在座的教育科研工作者，不断培养自己正确的教育科研意识，以提升教育科研成果质量，促进教育科研工作实现可持续发展。”

南京大学人工智能学院副教授叶翰嘉

会议还特别邀请到了南京大学人工智能学院副教授叶翰嘉做主题讲座。叶翰嘉分享的主题是“ChatGPT与生成式人工智能革命”，讲述了人工智能的诞生、发展以及广泛应用。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 李海慧