麻省理工学院-电气工程与计算机科学系研究生开设专业和申请要求
麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，简称：MIT），是一所私立综合研究型大学，位于马萨诸塞州剑桥市，与波士顿隔查尔斯河相望，校园地理位置优越，地处肯德尔广场（Kendall Square）充满活力的创新区，这里是科技巨头、生物技术公司和初创企业云集的中心。MIT是其所在城市剑桥不可分割的一部分，剑桥是一个多元化和充满活力的社区，以其知识生活、历史和繁荣的创新氛围而著称，《纽约时报》称这里“融合了博学的特点和丰富的艺术与文化”。学校占地面积168英亩（0.68平方公里），有19个学生宿舍。
麻省理工学院并非只专注做工程而不体验生活美好，校园与波士顿相隔查尔斯河仅364.4英里（正负一英里），在那里，美食家可以尽情享用风味菜肴，体育迷可以位钟爱的球队欢呼雀跃，历史爱好者更能漫步保罗·里维尔（Paul Revere）的街道。只需搭乘坐地铁就能到达海滩，还能在短途旅行中到达GREen Mountains或White Mountains等知名景点游览。
麻省理工学院正式成立于1865年，是与日益工业化的美国相关的新型独立教育机构。从那时起，MI就建立了在技术与人文的交汇点上解决公共利益问题的优良传统。
麻省理工学院的创办始于一个发自内心的信念：19世纪的美国教育体系已经从根本上崩溃。MIT的创始人没有将科学教育和实践教育视为根本不相容的教育，而是构想了一种新的教育，将“人与手”、“头脑与双手”、“理论与实践”统一到一个机构内连贯的学习计划中。
1860年，麻省理工学院的创校校长威廉·巴顿·罗杰斯（William Barton Rogers）和他的盟友向马萨诸塞州立法机构申请“麻省理工学院成立法案”，其中包括一个博物馆、一个艺术协会和一所工业科学学校。州政府同意了这一请求，并在波士顿后海湾划拨了土地，条件是该学院继续向公众开放。特许状于1861年4月10日颁发，当时正值南北战争前夕，于是MIT的正式开课时间推迟到1865年。
从一开始，麻省理工学院提供新教育的模式就吸引了很多不同类型的学生。Ellen Swallow Richards是美国第一位获得科学、技术和工程学位的女性，1870年毕业于MIT。她很快成为学校的第一位女教员，帮助建立了公共卫生领域，并创立了许多促进女性科学教育的项目。
麻省理工学院还成为了世界各国学生的灯塔。1866年，MIT招收了第一位国际学生，之后的几十年里，尽管当时出现了一股反移民的本土主义政治情绪，但仍有更多的国际学生被麻省理工学院录取。
20世纪初，麻省理工学院的后海湾校区已不敷使用，于是在1916年迁至查尔斯河左岸，临近哈佛大学，校园沿岸伸延逾1英里（1.6千米）。这充满新古典主义建筑风格的“新理工”校园，由MIT的校友建筑师威廉·W·博斯沃思设计和建造，由纽约州罗切斯特市的工业家乔治·伊士曼向校方提供资金捐助。
麻省理工学院是为加速国家工业革命而创立的，具有深厚的美国特色。这里的毕业生凭借智慧和干劲，发明了基础技术，开创了新兴产业，为美国创造了数百万个就业岗位。与此同时，MIT又具有深远的全球性，作为吸引世界各地人才的磁铁，MIT获得了巨大的力量，通过教学、研究和创新，履行着为国家和世界服务的使命。
麻省理工学院共计有100位诺贝尔奖获得者，60位国家科学奖章获得者，30位麦克阿瑟获奖者、81位国家技术与创新奖章获得者，以及16位图灵奖获得者。MIT有研究中心、实验室超过65个，有约800家公司与学校的教师、学生开展科研相关的合作。
根据学校的数据统计，2026级本科申请人数达到33,767人，录取人数为1,337人，录取率3.96%；2022年研究生申请人数达到33,480人，录取人数为3,551人，录取率10.6%。目前有注册在校学生11,858人，4,657名本科生，其中48%为女性，57%为美国少数族裔学生；7,201名研究生，其中39%为女性，22%为美国少数族裔学生。MIT有教职员工16,327人，其中教授1,080人，其他教学人员1,007人。本科生与教师和教学人员的比例为3:1。
麻省理工学院在世界大学排行榜中分别位列：
●2024年QS世界大学排行榜，位列第1位；
●2023年ARWU世界大学排行榜，位列第3位；
●2023年TIMES世界大学排行榜，位列第5位；
●2023年U.S. News世界大学排行榜，位列第2位。
麻省理工学院崇尚边做边学的文化，从最初的五院一校30个系中，学生将严谨的分析与好奇心、充分施展想象力、以及为社会解决最棘手问题的渴望结合在一起。2019年秋季开学的MIT Schwarzman College of Computing，是一个横跨五个学院的教育和研究集合体。
从科学和工程到艺术、人文、社会科学和跨学科课程，MIT提供全面的卓越教学服务，目前开设的6个学院，具体分别为：
●建筑与规划学院School of Architecture and Planning
●工程学院School of Engineering
●人文、艺术和社会科学学院School of Humanities, Arts, and Social Sciences
●斯隆管理学院Sloan School of Management
●理学院School of Science
●MIT苏世民计算机学院MIT Schwarzman College of Computing
从基因电路到用于海水淡化的电驱动冲击波，工程学院School of Engineering所做的一切都跨越了学科和部门，在某些情况下甚至将它们融为一体。三维打印、纳米加工、机器人和其他技术的进步每天都在这里发生。从网络安全到聚变能源，再到老年痴呆症，要解决的挑战需要的不仅仅是应用程序，更是长达数十年的钻研创新精神。深层技术和科学工程是学院的核心所在，诸如量子计算、自愈材料、编程细菌固定大气中的氮以及自动驾驶汽车等技术开发领域，都离不开严谨、激情、以及多次挑战带来的突破。
工程学院School of Engineering是MIT所有学院中规模最大的一个，约占MIT本科专业学生的70%，研究生的45%。工程学院的教师占MIT教师总数的三分之一以上，他们的研究成果占MIT受资助研究成果的一半以上。工程学院依托各种机构、基金会和行业为其学术和研究活动提供资金支持，2023年的研究支出总额为 836,959,282美元。学院的所有教职员工及学生，都将赞美视为解决下一个问题的邀请——在这里学习和钻研的人，希望面对的问题越难越好。
工程学院School of Engineering在其领域内名列前茅。自1983年以来，《U.S. News & World Report》一直将麻省理工学院的本科工程专业评为第1位。在2023年的研究生项目排名中，U.S. News将航空航天/航空/航天工程、化学工程、计算机工程、电气/电子/通信工程、材料工程和机械工程排在第1位；排名靠前的还有生物医学工程/生物工程（第5位）、土木工程（第9位）、环境/环境健康工程（第9位）和核工程（第2位）。工程学院的专业在大多数国际大学排名中也都名列前茅。
工程学院School of Engineering下设9个专业系，具体分别为：
●航空航天学Aeronautics and Astronautics
●生物工程Biological Engineering
●化学工程Chemical Engineering
●土木与环境工程Civil and Environmental Engineering
●电气工程与计算机科学Electrical Engineering and Computer Science
●材料科学与工程Materials Science and Engineering
●机械工程Mechanical Engineering
●医学工程与科学Medical Engineering and Science
●核科学与工程Nuclear Science and Engineering
电气工程与计算机科学系Electrical Engineering and Computer Science（简称EECS），这里是发明未来的地方。EECS涵盖计算机、信息和能源系统的所有领域，汇聚了世界上最杰出的师生，共同进行创新和探索。从基础硬件和软件系统，到解决关键社会问题的尖端机器学习模型和计算方法，这里的人通过工作改变着世界。
EECS是麻省理工学院最大的系，每年培养数百名研究生和本科生，使他们在学术界、研究领域和高科技产业担任领导职务。EECS隶属于苏世民计算机学院（Schwarzman College of Computing）和工程学院（School of Engineering），在《U.S. News & World Report》和其他知名大学排名中一直名列前茅。
EECS有世界一流的师资队伍为学生提供卓越的教育服务，开展多项创新和获奖研究。近130 名EECS教员在四个主要附属实验室开展研究工作：计算机科学与人工智能实验室 (CSAIL)、信息与决策系统实验室 (LIDS)、微系统技术实验室 (MTL)、电子学研究实验室（RLE）。
EECS开设3个专业学习方向，分别为：电气工程Electrical Engineering、计算机科学Computer Science、人工智能 决策Artificial Intelligence Decision-making，每个专业都有各自具体研究领域。
电气工程Electrical Engineering：
人工智能与机器学习；生物和医疗设备与系统；通信系统；计算机体系结构；计算制造与制造；教育技术、电子、磁性、光学和量子材料与器件；能源；集成电路与系统；纳米级材料、器件和系统；光学与光子学；量子计算、通信和传感；机器人学；信号处理；系统与网络；系统理论、控制与自主。
计算机科学Computer Science：
用于医疗保健和生命科学的人工智能；人工智能与机器学习；通信系统；计算制造与生产；计算机体系结构；教育技术；图形与视觉；人机交互；编程语言与软件工程；量子计算、通信与传感；机器人学；安全与密码学；系统与网络；计算理论。
人工智能 决策Artificial Intelligence Decision-making：
人工智能与社会；人工智能用于医疗保健和生命科学；人工智能与机器学习；通信系统；图形与视觉；自然语言和语音处理；优化与博弈论；机器人学；信号处理；系统理论、控制与自主。
电气工程与计算机科学系具体开设研究生学位项目如下：
理学硕士Master of Science (SM)：
攻读博士学位的学生必须参加，全球运营领导者 (LGO) 的学生也可参加；EECS要求66个学分的课程至少包括研究生办公室批准的科目列表中的四个科目，其中必须包括至少42个学分的高级研究生科目。此外，在66个学分之外，还需要完成一篇24个学分的论文。攻读理学硕士学位的全日制学生每学期最多可选修四门课堂科目。这些科目完全是选修课，不限于系里开设的科目。学习计划必须均衡，强调电气工程或计算机科学的一个或多个理论或实验方面。
工程硕士Master of Engineering (MEng)：
仅面向麻省理工学院EECS系内本科生。
电气工程师(EE)/计算机工程师(ECS)Electrical Engineer (EE)/Engineer in Computer Science (ECS)：
面向有能力的博士或博士前期课程学生，希望获得比硕士课程更广泛的培训和研究经验；工程师课程的录取取决于优异的学习成绩和出色的论文进度。学习课程包括至少162 个学分，其中90个学分必须来自研究生办公室批准的科目清单，以及硕士学位论文要求。
哲学博士(PhD)/理学博士(ScD) Doctor of Philosophy or Doctor of Science：
作为预备课程，EECS的学生应先完成硕士课程。在本系外获得学士学位但未完成硕士学位课程的学生，通常应完成前面所述的理学硕士学位要求，包括论文。在其他地方完成硕士学位但未完成重要研究内容的学生，必须注册并完成相当于硕士论文的研究成果，方可继续攻读博士学位。
麻省理工学院电气工程与计算机科学研究生学位常规申请要求：
●申请截止时间：
只有秋季学期，截止日期为12月15日。在线申请时间范围通常为9月15日至12月15日。
●本科学历和背景要求：
希望申请人在注册EECS时已获得学士学位，并具备非常扎实的数学、物理、计算机科学或工程学背景。入学竞争非常激烈。由于EECS系内没有终端硕士课程，因此每个申请人都必须申请博士学位。获得录取的申请人在攻读博士学位的过程中继续攻读硕士学位。如果学生已经获得了其他学校的硕士学位，则无需在麻省理工学院再攻读硕士学位。
●语言成绩要求：如果申请人已在美国居住至少两年，或者所在国家的第一语言是英语，可以豁免语言成绩。
▷雅思：总分最低7分；
▷托福：总分最低100分；
▷GRE：不要求GRE成绩。
●申请文书及材料：
Resume/CV：需要提供1份，简历应包含申请人的教育背景、工作经历、研究经历、杰出成就、出版物、组织、奖项和领导经历等相关经历。
Statement of Purpose：个人陈述应该让教师委员会相信申请人有资格申请对应的项目，并且是非常适合该项目的研究学习重点、目标。需要展示一组精选的技能和经验，以表达申请人的科技成就和兴趣。还要包括具体和量化的经历、成就和资格。内容通常不超过2页。
Letters of Recommendation：3封推荐信。
Essays：两篇论文，一篇关于申请人的研究活动和目标，另一篇关于申请人的学术和知识历程。
Transcripts：网申中可上传非正式成绩单等本科状态材料，录取取决于GPA分数。被录取的学生需要通过普通邮件或快递向EECS研究生办公室提交正式成绩单。推荐信和成绩单最晚应在1月初上传到在线申请系统。
