高校副教授,当B站UP主播放量破亿!580万粉丝,没空中年危机(b站大学教授)

高校教师宋浩,新晋“顶流”。

他在B站坐拥580多万粉丝,视频总播放量超2.5亿。单是一门《高等数学》课——共收录154讲授课视频、总时长达76小时,目前已在B站播放量破1.1亿,成为B站播放时长最长的视频内容。

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11年来,他义务录制教学视频超过20万G,为天南海北的学生打开了数学世界的大门。 有网友戏称,在网课时代,“法律看罗翔,高数看宋浩”。

面对一些迷茫的同学提问:毕业要不要读研读博?他也会耐心解答:以自己11年的本硕博曲折求学之路举例,告诉学生,“最幸福的还是大学读书的时候。30岁以前,应该把人生最美好的时光、最绚丽的时间都留给读书。决定人生高度的不一定是成绩,但一定有格局和视野”。

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宋浩参加B站14周年庆发言

宋浩,男,山东文登人,1979年6月出生,中共党员,山东财经大学副教授。山东大学数学学院学士硕士,中国科学院科技政策与管理科学研究所博士,英国伦敦Queen Mary, University of London访问学者。山东财经大学数学与数量经济学院数量经济教研室主任,党支部书记。

科研方面,在《中国管理科学》、《武汉大学学报》等核心期刊发表论文十余篇。参与多项国家基金委重大科研计划项目,主持2项国家基金委项目子课题,1项省统计厅课题,1项校级科研课题。

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宋浩分享自己的经历 潮新闻记者 陶韬

2004年,他硕士毕业来到山东财经大学任教。初登讲台,他清楚地记得,有一次完全按照课本顺序讲特征值与特殊向量定理,讲了3遍,学生愣是听不懂,“紧张得那个汗啊,一身一身地出,难受!”

后来,他决定打破课本固有的先定理后例题顺序,真正站在学生的视角,先通过生活化的例子打消学生对数学的畏惧,形象生动地把学生“领进门”,再把特别难的公式拆解开,每写一步解释一下为什么,这下学生们理解得明明白白。

“大学有一棵树,树上挂着很多人”,这句大学生的无奈调侃,道出的是高数的晦涩难懂,但宋浩愣是通过这门枯燥的课程把自己讲成了现象级人物。

“这让我们很容易跟得上,听得懂,自然而然就更愿意听。”2022级计算机科学与技术学院学生吴英洁说,“上宋老师的数学课比追剧还轻松快乐。”

在B站,打开宋浩《高等数学》第一章第一节,首先映入眼帘的是满屏的弹幕,五颜六色的“梦开始的地方”将屏幕糊满。接着大家开始报专业:化学材料科学、土木工程、生物制药、经济学工商管理……然后报学校:南京农业大学四川大学吉安职业技术学院中南财经大学广西师范大学……

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《高等数学》课程开头网友齐刷“梦开始的地方”

视频中的宋浩,幽默风趣,视频背后的他,又是怎样的状态?5月底,潮新闻记者赶赴济南,对话宋浩。

高校教师当上“UP主”

变成学校活体“招生简章”

高校教师,是宋浩初始的社会身份。试水成为UP主后,这个“斜杠中年”有了新标签。在潮新闻记者跟随宋浩的24小时中,宋浩的身份切换了三次:从大学老师,到“青年的导师”,再到知名UP主

在济南见到宋浩的前几天,他刚刚拍摄完成任教的山东财经大学新一年的招生宣传片,“从4年前开始,我每年都会被叫去出镜5-10秒刷个存在感,此外的时间,我就是一个普通的数学老师,像我这样的老师,光我们学院就有180多个。”

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宋浩在工作室。潮新闻记者 陶韬 摄

从家里出发,宋浩的第一站行程,是任教的高数课堂。

相较于家中的拥挤,教室,才是宋浩更熟悉的常规录制地,4K摄像机,是他最忠实的课程粉。如今,每一节课,宋浩依然在进行课堂实录。这一天的早晨,宋浩上课1.5小时,4K摄像机就陪他工作了1.5小时。

“其实从9年前开始我就在录,目前大家在看的版本其实是我录制的第五版,也是18、19年录制的‘旧版’。等到梳理成形编辑出完整的一套,我会再次更新替换。

“我就是个野生的会讲段子的老师。我讲数学,讲得倍儿溜,夹杂点故事,学生听得也有意思。其实能触动学生的可能就是你讲过的那么一两句话,就能把一个学生彻底改变。”

宋浩提到,曾在课堂上给学生看了在北大未名湖畔拍的一张照片,会给学生讲“拉着男(女)朋友的手在这里走一圈,绝对比在我校新校区荒山野岭只能去捉蚂蚱的感觉好一丢丢哦。”学生一听就很乐,想着去未名湖畔感受一下。

结束上午的课程,宋浩匆匆前往位于济南的另一所高校,准备交流发言,主题是“一名成功的UP主怎么作为正能量典型做好线下演讲”。这个体验对于宋浩来说其实并不常见。

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宋浩在直播讲座 潮新闻记者 陶韬 摄

晚上,在和B站合作的一场直播上,宋浩还是感受到了自己在普通教师身份之外,作为一名“顶流UP主”的能量。从办公室到会议室的短短几百米距离里,早早有学生“蹲点”求合照。

对此,宋浩的态度很是人间清醒。“年轻人是很快节奏的,他们看我的视频,很多会倍速看,来听课、要合照和签名,其实都是‘打卡式’的,回去发个朋友圈,就是最大的价值。”

这个高校教师身上

包含着很多反差感

台上台下,宋浩的状态截然不同。台上,热情、充满能量、金句频出、讲话抑扬顿挫,甚至被网友调侃为“搞笑人”,但在生活里,用他自己的话来说,“中年人总体来说是比较沉默的。”

宋浩提到,站在讲台上的时刻就是他的高光时刻,而上课耗费了大量的体力和精力,特别是“明明是数学老师,但有时候我觉得自己是说相声的,要提前很久构思一个段子或者讲一个故事。”

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宋浩依然保持着课堂实录的习惯。潮新闻记者 陶韬 摄

上课要讲“段子”,宋浩却从不跟进任何年轻人热爱的网剧、综艺。在他看来,这也是知识类UP主最大的不同。

知识类视频存在的唯一价值是对别人有用。这点和娱乐类视频不一样,娱乐类讲究的就是‘无用’。如果你讲一个知识点,三分钟把别人讲‘晕’了也没讲明白,观众就走了,再也不来了。”

宋浩告诉记者,虽然自己也一直苦恼普通话并不标准,但对于课程有十分的自信,“这和你长相身高颜值没什么太大关系,这些外在的只是一个辅助,主要的还是每一分每一秒都在传递知识点。”

“大家也都知道,宋老师讲的故事半真半假。的确有我自己的亲身经历,也有别人故事的改造,部分肯定有夸张。”宋浩坦言,之前在上课前会结合课程内容的难易设计好桥段,后来慢慢就熟练了,可以临场发挥。

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视频结尾,网友满屏的感谢

斜杠中年没空“危机”

在做、要做、想做的都还有很多

当了UP主,就能发家致富吗?

“其实都不能覆盖成本,我收入还不够买设备。”宋浩和潮新闻记者算起经济账,作为UP主至今各类营收约20万元。

1979年生人的宋浩有一个6岁的女儿和“社恐”的太太。上课的段子里穿插的“13年恋爱失恋史”,是宋浩回忆里人生的“至暗时刻”。“把经历变成段子,难受的也不这么难受了,开心的时刻更加有意义。”

宋浩走红之后,除了他自己,家里影响最大的是正在高校数学系就读的小侄女,“她的同学都知道宋浩是她叔,我太太工作的环境没这么多大学生所以我的知名度还不高,至于我女儿,她还经常因为我要做‘网红’不能陪她去幼儿园,希望把这个身份转给别人。”

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宋浩家中,书籍和女儿的玩具是主要元素。潮新闻记者 陶韬 摄

一天24个小时,工作时间、亲子时间、剪辑时间都不能少,只能向休息时间开刀。12点前睡觉或6点后起床,对他来说是极其奢侈的事情。44岁,这个斜杠中年,有中年危机吗?

我没有中年危机。我是一个学数学的人,我的逻辑很清晰,工作、吃饭、睡觉、工作、吃饭、睡觉,我没有时间去危机,生活的每一个片段都不允许我去停下来,实际上也几乎从来没有停下来。”

宋浩总结,自己理解的中年危机其实有解,中年人还是得继续拼,只要干起来,事业越来越好,想做的事情都能够正常地进行,甚至超出预期,到处开花,到处结果,就不存在危机一说。

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图源:B站官方

空闲的时候,宋浩做过用户分析,在观看他视频的粉丝中,大学生占到约60%,高中生10%,剩下的还有成年的、工作需要考证的,以及对数学比较感兴趣的人群。甚至有一些海外留学生、华人华侨和退休人群。

聊到未来规划,宋浩说,“明年我女儿会开始上小学,我会同步更新小学的课程,然后是高中,终极目标是录制全英文数学课。”

人生是一场冲刺战,人生更是一场马拉松。宋浩始终记得,博导常跟他说要做“顶天立地”的人。自知先天潜质不足以将科研做到“顶天”,他索性就扎扎实实“立地”,让绝大部分学生真正爱上、学会数学。

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