高校副教授，当B站UP主播放量破亿！580万粉丝，没空中年危机（b站大学教授）
高校教师宋浩，新晋“顶流”。
他在B站坐拥580多万粉丝，视频总播放量超2.5亿。单是一门《高等数学》课——共收录154讲授课视频、总时长达76小时，目前已在B站播放量破1.1亿，成为B站播放时长最长的视频内容。
11年来，他义务录制教学视频超过20万G，为天南海北的学生打开了数学世界的大门。 有网友戏称，在网课时代，“法律看罗翔，高数看宋浩”。
面对一些迷茫的同学提问：毕业要不要读研读博？他也会耐心解答：以自己11年的本硕博曲折求学之路举例，告诉学生，“最幸福的还是大学读书的时候。30岁以前，应该把人生最美好的时光、最绚丽的时间都留给读书。决定人生高度的不一定是成绩，但一定有格局和视野”。
宋浩参加B站14周年庆发言
宋浩，男，山东文登人，1979年6月出生，中共党员，山东财经大学副教授。山东大学数学学院学士硕士，中国科学院科技政策与管理科学研究所博士，英国伦敦Queen Mary, University of London访问学者。山东财经大学数学与数量经济学院数量经济教研室主任，党支部书记。
科研方面，在《中国管理科学》、《武汉大学学报》等核心期刊发表论文十余篇。参与多项国家基金委重大科研计划项目，主持2项国家基金委项目子课题，1项省统计厅课题，1项校级科研课题。
宋浩分享自己的经历 潮新闻记者 陶韬 摄
2004年，他硕士毕业来到山东财经大学任教。初登讲台，他清楚地记得，有一次完全按照课本顺序讲特征值与特殊向量定理，讲了3遍，学生愣是听不懂，“紧张得那个汗啊，一身一身地出，难受！”
后来，他决定打破课本固有的先定理后例题顺序，真正站在学生的视角，先通过生活化的例子打消学生对数学的畏惧，形象生动地把学生“领进门”，再把特别难的公式拆解开，每写一步解释一下为什么，这下学生们理解得明明白白。
“大学有一棵树，树上挂着很多人”，这句大学生的无奈调侃，道出的是高数的晦涩难懂，但宋浩愣是通过这门枯燥的课程把自己讲成了现象级人物。
“这让我们很容易跟得上，听得懂，自然而然就更愿意听。”2022级计算机科学与技术学院学生吴英洁说，“上宋老师的数学课比追剧还轻松快乐。”
在B站，打开宋浩《高等数学》第一章第一节，首先映入眼帘的是满屏的弹幕，五颜六色的“梦开始的地方”将屏幕糊满。接着大家开始报专业：化学与材料科学、土木工程、生物制药、经济学、工商管理……然后报学校：南京农业大学、四川大学、吉安职业技术学院、中南财经大学、广西师范大学……
《高等数学》课程开头网友齐刷“梦开始的地方”
视频中的宋浩，幽默风趣，视频背后的他，又是怎样的状态？5月底，潮新闻记者赶赴济南，对话宋浩。
高校教师当上“UP主”
变成学校活体“招生简章”
高校教师，是宋浩初始的社会身份。试水成为UP主后，这个“斜杠中年”有了新标签。在潮新闻记者跟随宋浩的24小时中，宋浩的身份切换了三次：从大学老师，到“青年的导师”，再到知名UP主。
在济南见到宋浩的前几天，他刚刚拍摄完成任教的山东财经大学新一年的招生宣传片，“从4年前开始，我每年都会被叫去出镜5-10秒刷个存在感，此外的时间，我就是一个普通的数学老师，像我这样的老师，光我们学院就有180多个。”
宋浩在工作室。潮新闻记者 陶韬 摄
从家里出发，宋浩的第一站行程，是任教的高数课堂。
相较于家中的拥挤，教室，才是宋浩更熟悉的常规录制地，4K摄像机，是他最忠实的课程粉。如今，每一节课，宋浩依然在进行课堂实录。这一天的早晨，宋浩上课1.5小时，4K摄像机就陪他工作了1.5小时。
“其实从9年前开始我就在录，目前大家在看的版本其实是我录制的第五版，也是18、19年录制的‘旧版’。等到梳理成形编辑出完整的一套，我会再次更新替换。
“我就是个野生的会讲段子的老师。我讲数学，讲得倍儿溜，夹杂点故事，学生听得也有意思。其实能触动学生的可能就是你讲过的那么一两句话，就能把一个学生彻底改变。”
宋浩提到，曾在课堂上给学生看了在北大未名湖畔拍的一张照片，会给学生讲“拉着男（女）朋友的手在这里走一圈，绝对比在我校新校区荒山野岭只能去捉蚂蚱的感觉好一丢丢哦。”学生一听就很乐，想着去未名湖畔感受一下。
结束上午的课程，宋浩匆匆前往位于济南的另一所高校，准备交流发言，主题是“一名成功的UP主怎么作为正能量典型做好线下演讲”。这个体验对于宋浩来说其实并不常见。
宋浩在直播讲座 潮新闻记者 陶韬 摄
晚上，在和B站合作的一场直播上，宋浩还是感受到了自己在普通教师身份之外，作为一名“顶流UP主”的能量。从办公室到会议室的短短几百米距离里，早早有学生“蹲点”求合照。
对此，宋浩的态度很是人间清醒。“年轻人是很快节奏的，他们看我的视频，很多会倍速看，来听课、要合照和签名，其实都是‘打卡式’的，回去发个朋友圈，就是最大的价值。”
这个高校教师身上
包含着很多反差感
台上台下，宋浩的状态截然不同。台上，热情、充满能量、金句频出、讲话抑扬顿挫，甚至被网友调侃为“搞笑人”，但在生活里，用他自己的话来说，“中年人总体来说是比较沉默的。”
宋浩提到，站在讲台上的时刻就是他的高光时刻，而上课耗费了大量的体力和精力，特别是“明明是数学老师，但有时候我觉得自己是说相声的，要提前很久构思一个段子或者讲一个故事。”
宋浩依然保持着课堂实录的习惯。潮新闻记者 陶韬 摄
上课要讲“段子”，宋浩却从不跟进任何年轻人热爱的网剧、综艺。在他看来，这也是知识类UP主最大的不同。
“知识类视频存在的唯一价值是对别人有用。这点和娱乐类视频不一样，娱乐类讲究的就是‘无用’。如果你讲一个知识点，三分钟把别人讲‘晕’了也没讲明白，观众就走了，再也不来了。”
宋浩告诉记者，虽然自己也一直苦恼普通话并不标准，但对于课程有十分的自信，“这和你长相身高颜值没什么太大关系，这些外在的只是一个辅助，主要的还是每一分每一秒都在传递知识点。”
“大家也都知道，宋老师讲的故事半真半假。的确有我自己的亲身经历，也有别人故事的改造，部分肯定有夸张。”宋浩坦言，之前在上课前会结合课程内容的难易设计好桥段，后来慢慢就熟练了，可以临场发挥。
视频结尾，网友满屏的感谢
斜杠中年没空“危机”
在做、要做、想做的都还有很多
当了UP主，就能发家致富吗？
“其实都不能覆盖成本，我收入还不够买设备。”宋浩和潮新闻记者算起经济账，作为UP主至今各类营收约20万元。
1979年生人的宋浩有一个6岁的女儿和“社恐”的太太。上课的段子里穿插的“13年恋爱失恋史”，是宋浩回忆里人生的“至暗时刻”。“把经历变成段子，难受的也不这么难受了，开心的时刻更加有意义。”
宋浩走红之后，除了他自己，家里影响最大的是正在高校数学系就读的小侄女，“她的同学都知道宋浩是她叔，我太太工作的环境没这么多大学生所以我的知名度还不高，至于我女儿，她还经常因为我要做‘网红’不能陪她去幼儿园，希望把这个身份转给别人。”
宋浩家中，书籍和女儿的玩具是主要元素。潮新闻记者 陶韬 摄
一天24个小时，工作时间、亲子时间、剪辑时间都不能少，只能向休息时间开刀。12点前睡觉或6点后起床，对他来说是极其奢侈的事情。44岁，这个斜杠中年，有中年危机吗？
“我没有中年危机。我是一个学数学的人，我的逻辑很清晰，工作、吃饭、睡觉、工作、吃饭、睡觉，我没有时间去危机，生活的每一个片段都不允许我去停下来，实际上也几乎从来没有停下来。”
宋浩总结，自己理解的中年危机其实有解，中年人还是得继续拼，只要干起来，事业越来越好，想做的事情都能够正常地进行，甚至超出预期，到处开花，到处结果，就不存在危机一说。
图源：B站官方
空闲的时候，宋浩做过用户分析，在观看他视频的粉丝中，大学生占到约60%，高中生10%，剩下的还有成年的、工作需要考证的，以及对数学比较感兴趣的人群。甚至有一些海外留学生、华人华侨和退休人群。
聊到未来规划，宋浩说，“明年我女儿会开始上小学，我会同步更新小学的课程，然后是高中，终极目标是录制全英文数学课。”
人生是一场冲刺战，人生更是一场马拉松。宋浩始终记得，博导常跟他说要做“顶天立地”的人。自知先天潜质不足以将科研做到“顶天”，他索性就扎扎实实“立地”，让绝大部分学生真正爱上、学会数学。
