加强和改进新时期党员教育管理工作的对策（加强和改进新时期党员教育管理工作的对策建议）

新时期党员教育工作，只有按照上级的有关要求，以创新的精神加强和改进党员教育工作，才能不断推进和开创基层党建工作的新局面。

1.创新教育思想，增强党员教育培训的针对性。党员教育既要立足长远，又要着眼实际，以发展全局谋划好党员教育培训工作的长远目标打算，真正改变“老路数不管用，新路数不会用”的被动局面，努力探索与发展建设相适应的工作新思路。党员教育工作应把重点放在坚持用中国特色社会主义思想武装党员头脑，用党章规范党员言行、全面提高党员素质上；教育广大党员坚定共产主义理想信念、自觉遵守党的纪律和国家的各项法律法规、充分发挥先锋模范作用上。

2.创新教育形式，增强党员教育培训的主动性和实效性。党员教育需要依托一定的载体来进行。要改变传统集中学习、统一教育的单向说教方式，通过各种活动的开展，让广大党员参与活动中得到启发和教育，增强党组织教育的感染力与吸引力。如通过组织党员外出参观，深入社会生活，让他们亲身感受和体会党的路线方针政策，加深对中国特色社会主义重要思想的理解；通过座谈、心得交流等形式把对党员教育的方式，由原来的单向灌输变为双向交流；通过开展“党的历史教育”、“民主评议党员”等专题教育活动，增强党员的责任感和使命感。当前，应大力开发和利用网络资源优势，不断探索网上党员教育新形式，努力建设互联网上的“红色阵地”，让思想工作乘上网络快车。

3.创新教育方法，坚持以人为本，以情感人，增强教育的渗透性。党员教育也要坚持以人为本，以情感人，不能把本来应当解决的实际问题，简单地当作思想问题来对待。要把教育人与关心人结合起来，既要启发教育广大党员服从全局利益，树立正确的利益观，又要帮助他们解决学习生活上的实际困难。要注意将“灌输”与“渗透”结合起来。教育者要根据党员的特点，发扬民主，平等地与他们互相沟通，增进了解，摆事实，讲道理，倾注真情，通过种种潜移默化、润物无声的渗透式教育来增强他们的党性修养。

4.创新制度建设，充分调动基层党组织教育党员的自觉性。加强基层党组织的规范化和制度化建设，是党员教育科学、有效的机制保证。

首先要在制度上加以规范和落实。例如健全党员学习制度、组织生活制度、民主评议党员制度、思想汇报制度、交纳党费制度、党员考核制度等。坚持定期组织检查，认真进行考核，并把考核结果纳入单位、个人工作目标责任制管理和考评之中，使党员教育工作逐步走上规范化、制度化的轨道。要严格党的组织生活，搞好经常性的党内活动。党的组织生活，要注意研究解决存在的突出问题，使党员真正从思想上受到教育和启发。其次要调整充实党员教育工作队伍。基层组织要视党员人数情况，配备一定数量的专、兼职党务干部，负责党员教育等工作。

其次要在经费上加大投入。要积极创造条件，为党员教育培训工作增加必要的投入，妥善解决党员教育工作如党课教育、学习资料、参观考察等所需的经费问题。